鄂應(yīng)院筑巢引鳳 構(gòu)筑人才強(qiáng)磁場(chǎng)

在“暖城”鄂爾多斯這片充滿創(chuàng)新活力與發(fā)展機(jī)遇的熱土上，鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院作為全市唯一一所全日制本科院校，如同一座璀璨的燈塔，以高層次人才為強(qiáng)勁引擎，全力打造產(chǎn)教融合新生態(tài)，為區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的強(qiáng)勁動(dòng)能。

 

 

扎根能源之都，鑄就應(yīng)用型教育標(biāo)桿

學(xué)校誕生于國(guó)家現(xiàn)代能源化工基地建設(shè)的蓬勃浪潮之中，2015年，乘著教育資源整合的東風(fēng)，由內(nèi)蒙古大學(xué)鄂爾多斯學(xué)院、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)礦業(yè)學(xué)院等優(yōu)質(zhì)資源匯聚而成，是地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展過(guò)程中教育部批準(zhǔn)成立的第一批以“應(yīng)用技術(shù)”命名的本科院校。

 

秉承“知行合一 篤學(xué)致用”的校訓(xùn)，學(xué)校始終緊跟時(shí)代步伐，聚焦能源化工、智能制造、航空航天等國(guó)家與區(qū)域重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域，開(kāi)設(shè)29個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，構(gòu)建起特色鮮明的學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系。特別值得一提的是，學(xué)校建成的大飛機(jī)學(xué)院等特色學(xué)科平臺(tái)，不僅為學(xué)生提供了廣闊的學(xué)習(xí)與實(shí)踐空間，更成為培養(yǎng)航空航天領(lǐng)域?qū)I(yè)人才的搖籃，為區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí)和國(guó)家航空事業(yè)發(fā)展輸送了大批優(yōu)秀人才。

 

2024年，學(xué)校在教育部本科教學(xué)合格評(píng)估中表現(xiàn)優(yōu)異，以出色的成績(jī)躋身全國(guó)本科高校前40%，這一成就標(biāo)志著學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和綜合實(shí)力得到了國(guó)家層面的高度認(rèn)可，也使其成為內(nèi)蒙古應(yīng)用型高等教育改革當(dāng)之無(wú)愧的先鋒力量，在全區(qū)高校中樹(shù)立了應(yīng)用型教育的典范。

 

筑巢引鳳，構(gòu)筑人才集聚強(qiáng)磁場(chǎng)

學(xué)校深刻認(rèn)識(shí)到人才是發(fā)展的第一資源，精準(zhǔn)聚焦能源化工、智能制造、綠色低碳等區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，多管齊下打造人才“引育留用”暖生態(tài)。近三年，學(xué)校廣納賢才，累計(jì)引進(jìn)高層次人才225名，CCAR-147民用航空器維修培訓(xùn)實(shí)作教員5名，正高級(jí)職稱(chēng)銀齡教師11名，這些優(yōu)秀人才的加入，極大地提升了學(xué)校高層次人才隊(duì)伍的規(guī)模與質(zhì)量。2025年，學(xué)校投入人才專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)7000萬(wàn)元，其中3000萬(wàn)元用于安家補(bǔ)貼和崗位特聘補(bǔ)貼（首批1975萬(wàn)元已發(fā)放，384萬(wàn)元即將兌現(xiàn)），4000萬(wàn)元用于科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)，為人才引進(jìn)和培養(yǎng)提供強(qiáng)勁支撐。

 

目前，學(xué)校教職工總數(shù)達(dá)676人，其中專(zhuān)任教師455人，這支師資隊(duì)伍實(shí)力雄厚，副高級(jí)及以上職稱(chēng)教師占比 38.24%，擁有博士學(xué)位的教師62人，雙師型教師占比 38.58%。更令人矚目的是，師資隊(duì)伍中匯聚了中國(guó)工程院特聘院士1人、自治區(qū)級(jí)人才10余人、市級(jí)人才65人，他們不僅在教學(xué)一線辛勤耕耘，傳授知識(shí)與技能，更在科研領(lǐng)域勇挑重?fù)?dān)，開(kāi)展了一系列具有重要意義的研究項(xiàng)目，為學(xué)校的教育教學(xué)和科研創(chuàng)新注入了強(qiáng)勁動(dòng)力，成為學(xué)校發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

 

產(chǎn)教共融，搭建協(xié)同創(chuàng)新大平臺(tái)

學(xué)校始終堅(jiān)持以產(chǎn)業(yè)鏈需求為導(dǎo)向，積極推進(jìn)產(chǎn)教融合深度發(fā)展。目前，已建成智能制造實(shí)訓(xùn)中心、新能源材料實(shí)驗(yàn)室等12個(gè)校企聯(lián)合平臺(tái)，這些平臺(tái)成為連接學(xué)校與企業(yè)的橋梁，為學(xué)生提供了貼近實(shí)際生產(chǎn)的實(shí)踐環(huán)境，也為企業(yè)解決技術(shù)難題、開(kāi)展創(chuàng)新研究提供了有力支持。

 

同時(shí)，學(xué)校與鄂爾多斯實(shí)驗(yàn)室、北京大學(xué)鄂爾多斯能源研究院等機(jī)構(gòu)建立“技術(shù)攻關(guān)聯(lián)合體”，整合各方優(yōu)勢(shì)資源，共同開(kāi)展關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)。在人才培養(yǎng)方面，推行“雙導(dǎo)師制”，由企業(yè)工程師與高校教授共同指導(dǎo)項(xiàng)目化教學(xué)，這種獨(dú)特的培養(yǎng)模式讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中就能接觸到行業(yè)最新的技術(shù)和理念，提升解決實(shí)際問(wèn)題的能力。近三年來(lái)，學(xué)校已為本地企業(yè)輸送應(yīng)用型技術(shù)人才2300余名，這些人才憑借扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，迅速在工作崗位上嶄露頭角，成為企業(yè)發(fā)展的骨干力量，也為區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí)提供了堅(jiān)實(shí)的人才支撐。

 

五維育人，創(chuàng)新人才培養(yǎng)新范式

學(xué)校黨委始終堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，創(chuàng)新“五軸協(xié)同”黨建工作法，構(gòu)建起知識(shí)、能力、情感、價(jià)值觀、實(shí)踐五維育人體系，將思想政治教育貫穿于人才培養(yǎng)的全過(guò)程，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

 

在黨建工作中，學(xué)校建成4個(gè)市級(jí)“堅(jiān)強(qiáng)堡壘黨支部”示范點(diǎn)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。實(shí)施“青年教師成長(zhǎng)領(lǐng)航計(jì)劃”，通過(guò)企業(yè)掛職、研修訪學(xué)、教學(xué)競(jìng)賽三維培養(yǎng)機(jī)制，為青年教師搭建了成長(zhǎng)成才的廣闊平臺(tái)。近年來(lái)，助力教師獲得省部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)17 項(xiàng)，并且獲評(píng)自治區(qū)高校樣板支部1個(gè)，更有1個(gè)支部入選全國(guó)高校“雙帶頭人”教師黨支部書(shū)記“強(qiáng)國(guó)行”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)團(tuán)隊(duì)，這些成績(jī)的取得，彰顯了學(xué)校在黨建與人才培養(yǎng)融合方面的顯著成效，為學(xué)校的教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)質(zhì)量提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

 

城校共生，激活成果轉(zhuǎn)化動(dòng)力源

立足鄂爾多斯國(guó)家現(xiàn)代能源化工基地的定位，學(xué)校充分發(fā)揮自身的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和科研實(shí)力，在煤基新材料、氫能儲(chǔ)能等領(lǐng)域形成了特色鮮明的研究方向。近三年來(lái)，承擔(dān)國(guó)家級(jí)課題9項(xiàng)，獲批專(zhuān)利83件，這些科研成果不僅在學(xué)術(shù)領(lǐng)域具有重要的創(chuàng)新意義，更在實(shí)際應(yīng)用中產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

 

值得一提的是，學(xué)校高度重視科技成果轉(zhuǎn)化工作，與伊泰集團(tuán)、奇瑞汽車(chē)等龍頭企業(yè)建立了緊密的合作關(guān)系，技術(shù)成果在這些企業(yè)的轉(zhuǎn)化率達(dá)62%。例如，在煤基新材料領(lǐng)域的研究成果成功應(yīng)用于企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐，提升了產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率；氫能儲(chǔ)能領(lǐng)域的技術(shù)突破為企業(yè)在新能源領(lǐng)域的布局提供了有力支持。這種城校共生、產(chǎn)學(xué)研深度融合的模式，不僅為企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展提供了動(dòng)力，也為學(xué)校的科研工作指明了方向，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的互利共贏。

 

在這片充滿希望的土地上，鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)校正以令人矚目的“應(yīng)院速度”，踐行著“應(yīng)城之需”的使命。通過(guò)人才鏈、創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈的深度咬合，學(xué)校正書(shū)寫(xiě)著中國(guó)北疆應(yīng)用型高校的奮進(jìn)答卷，相信在不久的將來(lái)，它將為鄂爾多斯的發(fā)展和國(guó)家的建設(shè)做出更加卓越的貢獻(xiàn)，成為一顆閃耀在北疆大地的教育明珠。