4月12日至13日，第四屆內蒙古自治區(qū)高校教師教學創(chuàng)新大賽暨第四屆全國高校教師教學創(chuàng)新大賽內蒙古賽區(qū)選拔賽在內蒙古科技大學舉行。我校教師獲得一等獎2項、二等獎3項，同類比賽實現(xiàn)了歷史新突破。學校黨委委員、副校長姜鑫帶隊參賽，教務處組織教師前往觀摩學習。
本次比賽共有自治區(qū)19所高校的99名教師參加，我校教師劉泉主講的《航空英語基礎》課程獲新工科正高組一等獎，李燕主講的《橋梁工程》課程獲新工科副高組二等獎，崔媛主講的《程序設計基礎》課程獲新工科中級及以下組一等獎，王慧主講的《大學計算機應用基礎》課程獲思政組二等獎，石曉燕主講的《社區(qū)工作》課程獲產(chǎn)教融合組二等獎。
《航空英語基礎》是我校大飛機學院圍繞國產(chǎn)大飛機全產(chǎn)業(yè)鏈崗位和人才需求開設的大學英語與專業(yè)英語融合的創(chuàng)新課程，培養(yǎng)學生在航空典型職場環(huán)境下進行得體高效地溝通，在文化互鑒中講好中國航空技術故事。課程開設4年來，學生獲得第八屆中國國際互聯(lián)網(wǎng)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國家級銀獎，教師獲批科技興蒙行動重點專項。2023年，該課程被評為校級一流課程，推薦國家級一流課程。課程成果獲評校級教學成果一等獎。
橋梁工程
《橋梁工程》是我校土木工程專業(yè)的一門專業(yè)核心課，主要介紹橋梁的總體規(guī)劃和設計，橋梁的設計荷載，鋼筋混凝土和預應力混凝土梁式橋的構造和設計，鋼筋混凝土拱橋、斜拉橋、懸索橋的構造內容。課程具有實踐性強、綜合性大、技術更新快特點，其中橋梁設計和構造中的技術、組織管理問題，均涉及相關學科的綜合運用，要求學生具備牢固的專業(yè)基礎理論和知識，為走向工程實踐奠定基礎。
程序設計基礎
《程序設計基礎》是我校電子信息科學與技術專業(yè)的專業(yè)基礎課，是學生掌握軟件設計的必備基礎技能；是實現(xiàn)后續(xù)硬件控制、芯片開發(fā)等工程實踐應用的重要工具。課程在教授C語言基礎編程知識的同時，通過引入與專業(yè)相關的簡單51單片機硬件開發(fā)內容，幫助學生搭建銜接后續(xù)課程的紐帶并使學生建立對專業(yè)的認知。學生在學習C語言編程知識的同時，可以在實踐中掌握面向硬件控制的C語言編程技能。
大學計算機應用基礎
《大學計算機應用基礎》以培養(yǎng)學生計算機應用能力為主，注重計算機理論和實踐相結合。2016年，課程教學團隊參編高等教育出版社《大學計算機基礎》新形態(tài)教材，首次將課程思政案例資源應用到了教材中；2018年建設完成無紙化考試題庫；2021年增加課程思政案例及計算機前言技術，并在學堂在線平臺面上面向全社會開放；2023年教學團隊主編數(shù)字化教材《大學計算機》，成立了校級課程思政研究虛擬教研室，獲批校級課程思政示范課。
《社區(qū)工作》是我校社會工作專業(yè)的專業(yè)核心課程，旨在培養(yǎng)專業(yè)社會工作者和培訓第一線社區(qū)工作專業(yè)人才。為更好踐行我校OBE教育理念，課程采用雙重項目化教學模式，讓學生在實訓基地探究過程中將實務技巧運用于具體社區(qū)服務，依托學習通等網(wǎng)絡平臺對學習成果進行動態(tài)考核，最后利用社會工作TPR實訓室進一步提高學生的崗位匹配度，提升學生專業(yè)能力，強化學生團隊合作意識及愛黨愛國愛社會的情懷。
學校高度重視本次比賽，2023年12月賽事啟動以來，邀請專家指導參賽教師潛心打磨課程，精心雕琢匯報內容，為比賽取得優(yōu)異成績奠定堅實基礎。近年來，學校堅持以賽促教、以賽促研、以賽促練，引導教師持續(xù)更新教學理念、創(chuàng)新教學方法手段，不斷推動教育教學改革創(chuàng)新，提升應用型人才培養(yǎng)質量。
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