馬克思主義學(xué)院開展《中華民族共同體概論》教材解讀專題培訓(xùn)

為深入貫徹落實黨的二十大精神，全面貫徹鑄牢中華民族共同體意識主線，扎實推進“感黨恩、聽黨話、跟黨走”群眾教育實踐活動，3月23日至24日，馬克思主義學(xué)院組織全體教師線上參加了“鑄牢中華民族共同體意識”暨《中華民族共同體概論》教材解讀專題培訓(xùn)會。

《中華民族共同體概論》教材以習(xí)近平總書記關(guān)于加強和改進民族工作的重要思想為根本遵循，堅持以史帶論、論從史出，立足中華民族整體視角，超越傳統(tǒng)王朝斷代史與各族族別史，從政治經(jīng)濟社會文化等維度，展開跨學(xué)科論證，宣傳闡釋正確的中華民族歷史觀，推動中華民族現(xiàn)代文明建設(shè)，構(gòu)建中華民族共同體史料體系、話語體系、理論體系，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與共的共同體理念。教材由高等教育出版社、民族出版社聯(lián)合出版，填補了鑄牢中華民族共同體意識教育國家統(tǒng)編教材的空白。對開展好鑄牢中華民族共同體意識教育具有開創(chuàng)性、先導(dǎo)性意義。

培訓(xùn)強調(diào)，全體教師要提高政治站位，深刻認識學(xué)習(xí)《概論》教材的重要性。要站在鑄牢中華民族共同體意識、維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的高度，充分認識學(xué)習(xí)《概論》教材的重大意義，切實增強學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。要全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)，準確把握教材的核心要義。要認真學(xué)習(xí)教材的基本觀點、基本方法和基本要求，全面理解中華民族共同體的歷史淵源、形成發(fā)展、基本內(nèi)涵和時代價值，深刻把握中華民族共同體的精神實質(zhì)和實踐要求。要注重學(xué)以致用，推動學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作動力和實際成效。要將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動民族團結(jié)進步事業(yè)的具體行動，積極投身到構(gòu)建中華民族共有精神家園、促進各民族交往交流交融的實踐中去，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻智慧和力量。

在主題講座環(huán)節(jié)，來自不同領(lǐng)域的專家學(xué)者結(jié)合豐富的案例和實踐經(jīng)驗，分別從不同角度深入闡釋了習(xí)近平總書記關(guān)于加強和改進民族工作的重要思想，系統(tǒng)講述了中華民族共同體發(fā)展的歷史脈絡(luò)、豐富內(nèi)涵和實踐路徑。此次培訓(xùn)使老師們進一步了解了中華民族間交往交流交融進而形成共同體的歷史進程和歷史必然，進一步認識了《中華民族共同體概論》教材在完整全面闡釋習(xí)近平總書記關(guān)于加強和改進民族工作的重要思想、鑄牢中華民族共同體意識上的重要意義，為老師們深入了解中華民族共同體提供了全面的知識框架，對如何運用新教材開展教學(xué)工作有了更加明確的方向，也為進一步推進民族團結(jié)進步事業(yè)注入了新的動力。