11月2日至3日,“中國(guó)式現(xiàn)代化新階段下內(nèi)蒙古社會(huì)工作與社會(huì)治理現(xiàn)代化”學(xué)術(shù)研討會(huì)暨內(nèi)蒙古第六屆社會(huì)工作教育論壇在我校舉行。論壇由我校和內(nèi)蒙古社會(huì)工作高校聯(lián)盟主辦,來(lái)自全國(guó)高校的170多名師生、社會(huì)工作者齊聚一堂,交流社會(huì)工作人才培養(yǎng)的新成果與新路徑。


學(xué)校黨委委員、副校長(zhǎng)金良出席會(huì)議并在致辭。她指出,社會(huì)工作是黨的工作的重要組成部分,做好社會(huì)工作人才培養(yǎng)對(duì)于提升基層治理效能、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定具有重要意義。本次論壇對(duì)于進(jìn)一步促進(jìn)內(nèi)蒙古社會(huì)工作教育的創(chuàng)新與發(fā)展具有重要推動(dòng)作用。希望通過(guò)本次論壇的舉辦,能夠進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與兄弟院校的交流合作,不斷提升社會(huì)工作人才培養(yǎng)質(zhì)量。

內(nèi)蒙古社會(huì)工作高校聯(lián)盟召集人方香廷回顧了聯(lián)盟的發(fā)展歷程,他指出,本次論壇是自治區(qū)各高校社會(huì)工作專業(yè)師生開展學(xué)術(shù)交流的重要平臺(tái),對(duì)于強(qiáng)化學(xué)生學(xué)術(shù)思維,提升學(xué)生學(xué)術(shù)能力具有重要意義。

鄂爾多斯市委社會(huì)工作部部長(zhǎng)韓玉飛介紹了鄂爾多斯市社會(huì)工作發(fā)展和社會(huì)工作專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)情況,他指出,市委社會(huì)工作部與鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院合作成立鄂爾多斯社會(huì)工作發(fā)展研究院,在人才共培、智庫(kù)共建、資源共享、職業(yè)化建設(shè)等方面開展廣泛合作,取得了積極的成效。

與會(huì)專家和師生圍繞“中國(guó)式現(xiàn)代化新階段下內(nèi)蒙古社會(huì)工作與社會(huì)治理現(xiàn)代化”這一主題,共同研討了黨的社會(huì)工作系統(tǒng)建立新格局下我國(guó)社會(huì)工作發(fā)展的新機(jī)遇;中國(guó)式現(xiàn)代化與“大社會(huì)工作”人才培養(yǎng);我國(guó)本土社會(huì)工作實(shí)踐的學(xué)理化研究與自主知識(shí)體系創(chuàng)新;新質(zhì)生產(chǎn)力與社會(huì)工作服務(wù)模式創(chuàng)新等問(wèn)題。



民政部培訓(xùn)中心副主任、民政部社會(huì)工作研究中心副主任、原民政職業(yè)大學(xué)副校長(zhǎng)王嬰,湖北省荊楚社會(huì)工作服務(wù)中心總干事、湖北社會(huì)工作專家?guī)斐蓡T、武漢市“黃鶴英才”徐勇,內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)MSW 教育中心主任、內(nèi)蒙古社會(huì)工作高校聯(lián)盟召集人方香廷,康巴什區(qū)委社會(huì)工作部副部長(zhǎng)袁小梅作主題報(bào)告。


本次論壇設(shè)置6個(gè)平行論壇,主題分別為“中國(guó)式現(xiàn)代化與‘大社會(huì)工作’高質(zhì)量發(fā)展研究”“社會(huì)工作參與基層社會(huì)治理的理論與實(shí)踐研究”“社會(huì)工作促進(jìn)志愿服務(wù)和居民能力提升建設(shè)研究”“社會(huì)工作助推內(nèi)蒙古地區(qū)養(yǎng)老事業(yè)專業(yè)化發(fā)展研究”“社會(huì)工作助推內(nèi)蒙古地區(qū)兒童教育專業(yè)化發(fā)展研究”“社會(huì)工作各領(lǐng)域、人群及問(wèn)題的政策與實(shí)務(wù)研究”,共有54名師生和一線社工分享了社會(huì)工作理論研究和實(shí)踐操作方面的研究成果。論壇論文征稿啟動(dòng)兩個(gè)多月來(lái),共收到投稿276篇,54篇論文經(jīng)過(guò)評(píng)審入圍。我校教師和學(xué)生共獲得一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)1項(xiàng)。

本次論壇的成功舉辦,不僅促進(jìn)了我校與兄弟院校的學(xué)習(xí)交流,有效提升了學(xué)校的知名度和影響力,而且為進(jìn)一步提升師生的學(xué)術(shù)能力奠定了良好基礎(chǔ)。