學(xué)院特邀教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心原副主任李志宏研究員作迎評(píng)促建專題報(bào)告

為更好地推動(dòng)學(xué)院迎接本科教學(xué)工作合格評(píng)估的開展，進(jìn)一步讓全院領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工從理論體系、實(shí)踐操作等方面對(duì)合格評(píng)估有更為系統(tǒng)深入地認(rèn)識(shí)和把握，3月10日，學(xué)院特邀教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心原副主任李志宏研究員為我院作《以合格評(píng)估方案為引導(dǎo)，推動(dòng)新建本科院校高質(zhì)量發(fā)展》專題報(bào)告。學(xué)院黨委副書記、院長(zhǎng)李向東主持報(bào)告會(huì)。學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員，各職能部門處級(jí)干部，學(xué)院評(píng)建辦全體工作人員在勵(lì)行樓501會(huì)議室聆聽了報(bào)告。

李志宏研究員現(xiàn)任中國工程教育專業(yè)認(rèn)證結(jié)論審議委員會(huì)委員，首都工程教育研究中心學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，中國職教學(xué)會(huì)質(zhì)量保障與評(píng)估專委會(huì)主任；擔(dān)任清華大學(xué)博士生合作導(dǎo)師，并在多所國內(nèi)知名高校擔(dān)任兼職教授或特聘專家。同時(shí)，李志宏研究員是教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估方案的主要研制者，參與了審核評(píng)估方案的研制，在高等教育質(zhì)量保障與評(píng)估、高校教學(xué)管理、高等職業(yè)教育等領(lǐng)域有深入的研究和豐富的實(shí)踐，曾5次獲得國家教學(xué)成果獎(jiǎng)。

在兩個(gè)多小時(shí)的報(bào)告中，李志宏研究員從評(píng)估專家的視角，結(jié)合自身豐富的工作經(jīng)歷，針對(duì)我院的發(fā)展特點(diǎn)，從合格評(píng)估方案應(yīng)用背景、指標(biāo)體系對(duì)學(xué)校要求、加強(qiáng)質(zhì)量建設(shè)若干思考三個(gè)方面，圍繞本科教學(xué)工作合格評(píng)估的“四個(gè)促進(jìn)、三個(gè)基本、兩個(gè)突出、一個(gè)引導(dǎo)”，對(duì)指標(biāo)體系進(jìn)行了詳細(xì)透徹的解讀和分析，并對(duì)我院評(píng)建工作中可能存在的薄弱環(huán)節(jié)提出了合理的建設(shè)性建議。他在報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，學(xué)院要以積極務(wù)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待本科教學(xué)合格評(píng)估工作，客觀面對(duì)作為新建本科院校的辦學(xué)特點(diǎn)，找準(zhǔn)學(xué)院優(yōu)勢(shì)和特色，促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展。

在合格評(píng)估方案應(yīng)用背景方面，他強(qiáng)調(diào)，評(píng)估不僅是對(duì)學(xué)院的一次“健康體檢”，更是一次促進(jìn)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的重要機(jī)遇。在迎評(píng)促建的過程中，學(xué)院需緊抓評(píng)估方案的三條主線，做到“三基本”達(dá)標(biāo)；服務(wù)地方、行業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，培養(yǎng)應(yīng)用型人才；以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生評(píng)價(jià)和訴求。在評(píng)估指標(biāo)體系對(duì)學(xué)校要求方面，他著重強(qiáng)調(diào)了學(xué)院要明確辦學(xué)定位、發(fā)展目標(biāo)，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)需求，服務(wù)區(qū)域地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展；規(guī)劃科學(xué)合理，符合學(xué)院發(fā)展的實(shí)際需要；堅(jiān)持內(nèi)涵式發(fā)展，注重應(yīng)用型辦學(xué)特色培育。在加強(qiáng)質(zhì)量建設(shè)若干思考方面，他強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，注重引導(dǎo)自律、規(guī)范管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、多元智能、分流培養(yǎng)、搭建平臺(tái)、質(zhì)量文化，為學(xué)生成才創(chuàng)造更多渠道，培育追求卓越的質(zhì)量文化。

最后，李志宏研究員朗誦文章《遙遠(yuǎn)的掌聲》結(jié)束演講。整場(chǎng)報(bào)告內(nèi)涵豐富，內(nèi)容精彩，案例經(jīng)典，數(shù)據(jù)翔實(shí)，話語妙趣橫生，贏得了全場(chǎng)長(zhǎng)久而熱烈的掌聲。

李向東表示，李志宏研究員的報(bào)告既有理論政策層面的解讀，又有實(shí)踐操作層面的指導(dǎo)，還有對(duì)以往存在問題的分析，不僅幫我們理清了思想理念上的一些困惑，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了合格評(píng)估的根本價(jià)值和意義所在，更從實(shí)踐操作層面上指明了迎接合格評(píng)估的現(xiàn)實(shí)路徑，讓我們把握住了重點(diǎn)，掌握了具體的方法和步驟，深感收獲頗豐；特別是李志宏研究員對(duì)以往合格評(píng)估中存在問題的精準(zhǔn)分析，為我們拉出了一份實(shí)實(shí)在在的清單，既隔離了誤區(qū)，又避開了彎路，更增加了底氣和信心。

李向東要求，全院教職員工要認(rèn)真學(xué)習(xí)消化講座的主要思想和重點(diǎn)內(nèi)容，切實(shí)增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和緊迫感，進(jìn)一步調(diào)整工作思路，梳理存在的弱項(xiàng)和短板，落細(xì)落實(shí)各項(xiàng)工作舉措，以更加飽滿的工作熱情和一流的精神狀態(tài)投入到迎評(píng)促建工作中來，不斷推動(dòng)學(xué)院本科教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺(tái)階，學(xué)院事業(yè)發(fā)展實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

報(bào)告會(huì)以視頻形式舉辦，各部門、各系部（中心）教職員工分別在康巴什、東勝兩校區(qū)各直播分會(huì)場(chǎng)參加。