學院黨委理論學習中心組召開集中學習會專題開展教育思想大學習大討論(一)

3月24日，學院黨委書記尤俊成在勵行樓401會議室主持召開2022年學院黨委理論學習中心組（擴大）集中學習會，專題開展教育思想大學習大討論。學院黨委副書記秦聞蘋，黨委委員、紀委書記、監察專員李少東，黨委委員、副院長金良、劉建及黨委理論學習中心組其他成員、黨委教師工作部、黨委學工工作部、黨委保衛工作部負責人等參加會議。

會上，黨委書記尤俊成從四個方面專題解讀學習習近平總書記關于教育的重要論述。

尤俊成強調，習近平總書記關于教育的重要論述，是馬克思主義教育理論的豐富和發展，是黨的創新理論的重要組成部分，是推動我國教育事業改革發展的根本遵循，為新時代中國特色社會主義教育指明了前進方向。我們要深刻理解習近平總書記關于教育的重要論述的時代背景和重要意義，要從國內國際“兩個大局”,“國之大計、黨之大計”“兩個大計”,肩負“培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人”崇高使命和任務高度理解教育的戰略地位。

尤俊成指出，習近平總書記關于教育的重要論述堅持以理論創新引領實踐創新，開辟了理論指導實踐新境界，具有深刻的思想內涵。深刻領會習近平總書記關于教育的重要論述的重大意義、思想內涵和精神實質，對于我們落實立德樹人根本任務，堅持道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，增強民族文化自信和價值觀自信，培育和踐行社會主義核心價值觀，實現中華民族偉大復興中國夢，建設中國特色社會主義教育理論體系，推進教育現代化，辦好人民滿意的教育，都具有長遠的戰略意義和重要的時代價值。

尤俊成指出，我們要深刻領會習近平總書記關于教育的重要論述的核心思想和精髓要義。一要深刻領會堅持中國特色社會主義教育發展道路是習近平總書記關于教育的重要論述的根本要求。二要深刻把握“九個堅持”，系統學習習近平總書記關于教育的重要論述的核心思想和精髓要義。三要深刻把握習近平總書記關于教育的重要論述對社會主義教育總方向、總戰略、總定位、總要求和總任務的戰略部署。

尤俊成指出，要深刻把握習近平總書記關于教育的重要論述的內在邏輯。習近平總書記關于教育的重要論述，圍繞培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這一根本問題，深刻回答了辦好中國特色社會主義教育事業一系列方向性、根本性、全局性、戰略性重大問題，體現了理論邏輯和實踐邏輯有機統一，形成了科學嚴密的邏輯體系。習近平總書記關于教育的重要論述的邏輯起點：辦社會主義教育，必須牢牢把握的正確政治方向。習近平總書記關于教育的重要論述的邏輯前提：加強黨對教育工作的全面領導。習近平總書記關于教育的重要論述的邏輯核心是立德樹人。習近平總書記關于教育的重要論述的邏輯主題：堅持中國特色社會主義教育發展道路。習近平總書記關于教育的重要論述的邏輯主線：培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人。

尤俊成指出，要深刻把握學習習近平總書記關于教育的重要論述的思想方法和實踐路徑。深入學習習近平總書記關于教育的重要論述，要從政治上、理論上、思想上、行動上、實踐上深入把握，整體推進學習向深里走、向實里走、向心里走。一要堅定政治方向；二要領會精神實質；三要把握思想核心；四要樹立目標意識；五要堅持問題導向;六要提高實踐本領。我們要學深悟透、融會貫通、真信篤行全面增強學習本領、政治領導本領、改革創新本領、科學發展本領、依法執政本領、群眾工作本領、狠抓落實本領、駕馭風險本領，不斷把習近平總書記關于教育的重要論述轉化為加快我院教育現代化改革的強大動力，不斷推動我院高質量發展的。