學(xué)校新增13個(gè)微專(zhuān)業(yè)

近日，學(xué)校組織開(kāi)展第二批微專(zhuān)業(yè)招生宣傳活動(dòng)。黨委委員、副校長(zhǎng)姜鑫與近300名師生齊聚一堂，共同開(kāi)啟這場(chǎng)知識(shí)探索盛宴。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，各學(xué)院精心設(shè)置宣傳展板，詳細(xì)呈現(xiàn)13個(gè)微專(zhuān)業(yè)的課程架構(gòu)、育人目標(biāo)以及就業(yè)前景等關(guān)鍵信息。微專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人與任課教師親臨現(xiàn)場(chǎng)為同學(xué)們介紹微專(zhuān)業(yè)辦學(xué)特色、修讀條件、授課規(guī)劃、學(xué)分認(rèn)定及證書(shū)獲取等，耐心細(xì)致地為學(xué)生答疑解惑，實(shí)現(xiàn)面對(duì)面的深度交流互動(dòng)。

在深入了解與交流過(guò)程中，學(xué)生們表達(dá)出強(qiáng)烈的修讀意愿，紛紛表示將緊密結(jié)合自身主修專(zhuān)業(yè)與后續(xù)學(xué)業(yè)規(guī)劃，認(rèn)真考量并精心挑選契合興趣的微專(zhuān)業(yè)；部分臨近畢業(yè)的大四學(xué)生積極發(fā)聲，認(rèn)為修讀微專(zhuān)業(yè)對(duì)于提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力有很大幫助。

本次宣傳活動(dòng)巧妙融合“線(xiàn)上預(yù)熱 + 線(xiàn)下沉浸”兩種模式，打造出全方位、立體式的宣傳矩陣，吸引各專(zhuān)業(yè)學(xué)生積極參與，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，營(yíng)造出濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

微專(zhuān)業(yè)是學(xué)校圍繞特定專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域、研究方向或核心素養(yǎng)，提煉開(kāi)設(shè)的一組核心課程體系，具有學(xué)制短、課程少而精、跨學(xué)科交叉融合等特點(diǎn)。學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，能夠在特定領(lǐng)域具備學(xué)術(shù)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和行業(yè)從業(yè)能力。學(xué)生修讀完所有課程并通過(guò)考核后，可獲得學(xué)校官方認(rèn)證的微專(zhuān)業(yè)證書(shū)。這一模式既能滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展和多樣化學(xué)習(xí)的迫切需求，又能提升其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。目前，學(xué)校共有13個(gè)微專(zhuān)業(yè)，且已全部報(bào)送教育部備案。

學(xué)校將持續(xù)深化產(chǎn)教協(xié)同育人機(jī)制，依據(jù)行業(yè)動(dòng)態(tài)與學(xué)生需求，動(dòng)態(tài)優(yōu)化微專(zhuān)業(yè)課程矩陣，積極引入更多前沿課程模塊，全力打造集“專(zhuān)業(yè)精尖、資源優(yōu)質(zhì)、服務(wù)貼心” 于一體的微專(zhuān)業(yè)教育品牌，全方位賦能學(xué)子在多元賽道上綻放獨(dú)特光彩。