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鄂爾多斯應用技術(shù)學院2025年引進高層次人才67名

編輯：劉爽來源：黨委宣傳部

鄂爾多斯應用技術(shù)學院發(fā)布2025年第二季度高層次人才引進公告，崗位包括專任教師及輔導員，計劃引進人才67名。

一、學校簡介

鄂爾多斯應用技術(shù)學院坐落于國家重要的現(xiàn)代能源化工基地，全國文明城市、國家衛(wèi)生城市、中國最具幸福感城市、著名的暖城——鄂爾多斯市，是鄂爾多斯市唯一一所全日制本科院校。

鄂爾多斯應用技術(shù)學院是在2008年開辦的內(nèi)蒙古大學鄂爾多斯學院的基礎之上，于2015年4月整合內(nèi)蒙古工業(yè)大學礦業(yè)學院、內(nèi)蒙古醫(yī)科大學鄂爾多斯學院等辦學資源組建的全日制普通本科院校，是地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中教育部批準成立的第一批以“應用技術(shù)”命名的本科院校。2024年，學校順利通過教育部本科教學合格評估。

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學校占地總面積達76.62萬平方米，其中建筑面積為33.3萬平方米，教學行政用房占14.77萬平方米。建成8個實驗實訓中心，87個實驗室與41個實訓室，實驗實訓室使用面積2.75萬平方米。現(xiàn)有教職工672人，其中專任教師451人，具有副高級及以上職稱教師173人，占比 38.36%；雙師型教師165人，占比36.58%，擁有自治區(qū)級各類人才10余人，鄂爾多斯市各類人才60余人。現(xiàn)有在校生7500余人，12個教學學院（中心），4個教輔單位。開設29個本科專業(yè)（方向），涵蓋工學、理學、管理學、醫(yī)學、藝術(shù)學、法學六大學科門類。現(xiàn)有自治區(qū)一流本科專業(yè)建設點6個，自治區(qū)一流本科課程6門，自治區(qū)級教學實驗示范中心2個，自治區(qū)級教學團隊3個，建成省部級及以上科研創(chuàng)新平臺8個，與地方政府、企業(yè)合作共建各類平臺5個，獲得省部級科學技術(shù)進步獎一等獎1項，二等獎1項，省部級哲學社會科學優(yōu)秀成果獎三等獎2項，市級哲學社會科學優(yōu)秀成果獎7項。2022年被評為“鄂爾多斯市科技創(chuàng)新先進機構(gòu)”。學校與內(nèi)蒙古工業(yè)大學、榆林學院等多所區(qū)內(nèi)外院校簽訂了校際合作協(xié)議。加入中德應用技術(shù)大學聯(lián)盟等合作團體，與俄羅斯伊萬諾沃國立化工大學簽署合作協(xié)議。依托地方產(chǎn)業(yè)和學科特色，構(gòu)建了“1+7”產(chǎn)業(yè)學院集群，其中2個為自治區(qū)首批設立的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院，設立6個校外產(chǎn)學研合作基地及148個校外實習實訓基地，與鄂爾多斯區(qū)域100余家企事業(yè)單位建立了緊密的合作關系。近三年，學校在中國國際大學生創(chuàng)新大賽中斬獲國家級銀獎3項、銅獎7項，自治區(qū)級金獎8項、銀獎8項、銅獎5項及優(yōu)秀組織獎1項，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)居自治區(qū)本科院校前列。面向未來，學校將不斷深化改革創(chuàng)新，強化內(nèi)涵式發(fā)展，努力把學校建設成特色鮮明的區(qū)域高水平應用型大學。

二、引進計劃

引進專任教師及輔導員計劃詳見附件。引進高層次人才團隊及學科帶頭人施行“一事一議”，不占本引進計劃指標。

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三、引進層次及條件

第一層次：學科(專業(yè))帶頭人

在所從事學科(專業(yè))領域具有深厚學術(shù)造詣、取得國內(nèi)同行公認的重要學術(shù)成果，或技術(shù)技能達到國內(nèi)領先、自治區(qū)拔尖水平，能夠把握學科(專業(yè))發(fā)展方向，引領學科(專業(yè))發(fā)展前沿，具有較強科學研究或技術(shù)開發(fā)組織能力，制定學科(專業(yè))建設規(guī)劃和實施學科(專業(yè))建設工作的領軍型人才。具有正高級專業(yè)技術(shù)職稱及高等院校學科(專業(yè))負責人工作背景，或長期從事技能人才培養(yǎng)并作出杰出貢獻的“雙師型”高技能人才。

第二層次：學術(shù)帶頭人

在所從事學科(專業(yè))領域中某一方向具有較高學術(shù)造詣和重要學術(shù)成果，或技術(shù)技能達到自治區(qū)領先水平，熟悉本學科(專業(yè))及相關學科(專業(yè))的現(xiàn)狀及發(fā)展方向，有一定科學研究或技術(shù)開發(fā)組織能力。取得重點高校博士學歷學位或正高級專業(yè)技術(shù)職稱，在科研方面取得高水平的成果，或在國家級一類技能競賽中獲得銅牌及以上獎項的高技能人才。

第三層次：骨干教師

在所從事學科(專業(yè))領域取得較好學術(shù)成果或技術(shù)技能達到自治區(qū)領先水平，能夠承擔學科(專業(yè))教學任務的教學、科研人才。取得副高級以上職稱或博士研究生學歷學位的高層次人才，或取得省級及以上技能大師、技術(shù)能手及相當級別榮譽稱號的高級技師或技師。年齡一般要求45周歲以下。

第四層次：青年優(yōu)秀人才

具有良好的研究生教育背景的青年人才或具有3年以上企業(yè)工作經(jīng)歷的技能人才。取得重點高校全日制碩士研究生及以上學歷，緊缺專業(yè)可適當放寬為普通高校全日制碩士研究生。年齡一般要求35周歲以下。

四、引進待遇

（一）崗位待遇

（二）配偶安置

高層次人才配偶屬行政事業(yè)單位在編在崗人員、國有企業(yè)正式員工符合有關規(guī)定的，根據(jù)原工作單位性質(zhì)、崗位匹配情況、專業(yè)能力素質(zhì)等，按照“全市統(tǒng)籌、同級就近”原則統(tǒng)籌安排，接收單位編制已滿的可使用“暖才”周轉(zhuǎn)編；其他高層次人才配偶有就業(yè)意愿的，由人社部門優(yōu)先提供職業(yè)介紹、崗位推薦等就業(yè)服務。引進的博士、正高級職稱人員等高層次人才配偶具有全日制本科及以上學歷的，可按規(guī)定通過人才引進“綠色通道”安置。

（三）子女入學

依據(jù)屬地政策，協(xié)助辦理高層次人才子女入學。

（四）安居保障

對引進人才通過給予安家補貼、購房補貼、租房補貼和配置政策性周轉(zhuǎn)房的方式統(tǒng)籌提供安居保障。

（二）其他待遇

博士研究生列入事業(yè)編制管理。碩士研究生列入控制數(shù)編制管理，繳納企業(yè)養(yǎng)老保險。

博士研究生享受預引進相關政策。

五、引進程序

本引進計劃2025年全年實施，招滿為止。自公告發(fā)布后，由各用人部門根據(jù)報名情況，不定期組織考試（面試）。

（一）報名

應聘者將個人簡歷和代表性業(yè)績成果等相關材料發(fā)送至指定郵箱。

（二）資格審核

資格審核貫穿人才引進全過程。各學院負責專任教師資格審核工作，黨委教師工作部（人事處）負責輔導員資格審核工作。主要審核應聘人員學歷學位信息、學習經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、科研成果以及崗位匹配等信息。

（三）評估認定

1.專任教師

各學院組織專家組進行考查，專家組由各學院根據(jù)招聘崗位要求及應聘者專業(yè)等內(nèi)容邀請5-7名專家組成，同時邀請紀檢、組織人事部門人員列席參加，專家組成員需在考查前報校人才工作領導小組審核備案。專家組根據(jù)《鄂爾多斯應用技術(shù)學院專業(yè)面試評分細則》，重點考查應聘者課堂教學能力和學術(shù)水平，成績達到合格分數(shù)（70分）及以上人員，按成績由高到低排序，按照相應崗位的引進計劃數(shù)擇優(yōu)確定擬引進人選。專業(yè)面試結(jié)果向應聘人員公布。專業(yè)面試包括：

（1）課程試講。根據(jù)所報崗位的學科方向選擇一門專業(yè)課程中相對完整的一部分內(nèi)容進行試講。課程試講15分鐘，需要配合PPT的，自行拷貝U盤，并經(jīng)殺毒處理。

（2）學術(shù)成果介紹。介紹本人科研學術(shù)方向及研究成果；

（3）專業(yè)答辯。對面試專家提出的問題作出答辯。

學術(shù)成果介紹和專業(yè)答辯15分鐘，其中學術(shù)方向和研究成果介紹時間不超過8分鐘。

評估認定結(jié)束后，根據(jù)成績，各學院按照擬引進專任教師計劃數(shù)向校人才工作領導小組推薦擬引進專任教師人選。經(jīng)校人才工作領導小組審核通過后，確定體檢考察人員名單。

2.輔導員

在校人才工作領導小組的領導下，采取筆試加面試相結(jié)合的方式進行，按總成績由高到低確定體檢考察人員名單。

（1）筆試。筆試委托第三方組織實施，只考一科，主要內(nèi)容為公共基礎知識、教育學、心理學，卷面采取客觀題與主觀題相結(jié)合的形式，滿分為100分，采取閉卷考試方式進行。

（2）面試。面試由校人才工作領導小組組織實施，采取結(jié)構(gòu)化面試方式進行。滿分為100分。面試成績保留小數(shù)點后兩位小數(shù)，面試成績當場公布。

（3）總成績。考試總成績=筆試總成績×60%+面試成績×40%（考試總成績保留小數(shù)點后兩位）。

（四）體檢考察與公示

體檢考察合格的專任教師及輔導員，提交學校會議研究,研究通過后，確定最終擬引進專任教師及輔導員名單，并進行不少于5個工作日的公示。