光陰荏苒，薪火相傳。學(xué)校從最初的藍(lán)圖初繪，到如今的樓宇林立；從立足地方的服務(wù)使命，到成為區(qū)域應(yīng)用型人才培養(yǎng)的高地——每一段征程，都凝結(jié)著一代代鄂應(yīng)院人的智慧、汗水與奉獻(xiàn)。 為回顧十年奮斗歷程，總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，表彰杰出貢獻(xiàn)，凝聚奮進(jìn)力量，學(xué)校對(duì)建校十年來(lái)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行表彰，樹(shù)立榜樣、傳承精神，共同展望鄂應(yīng)院更加輝煌的明天。 在他們之中，有默默耕耘的育人先鋒，有十年如一日的堅(jiān)守者，更有這樣一群年輕力量——他們雖然年輕，卻已展現(xiàn)出非凡的學(xué)術(shù)潛力。今天，讓我們將目光聚焦于這些朝氣蓬勃的學(xué)術(shù)新銳，一同走近那些以青春之我、創(chuàng)學(xué)術(shù)之新的“學(xué)術(shù)新星”，感受他們迸發(fā)的智慧火花與無(wú)限的創(chuàng)造活力。

李艷萍，博士研究生，副教授，中共黨員，信息工程學(xué)院教師，教工黨支部書(shū)記，碩士研究生導(dǎo)師。她秉持“研教融合、育人為本”的教育理念，致力于為社會(huì)培養(yǎng)兼具專(zhuān)業(yè)深度與創(chuàng)新思維的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。工作中以扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)為根基，將科研實(shí)踐內(nèi)容轉(zhuǎn)化為生動(dòng)教學(xué)素材，充分激發(fā)學(xué)生探索潛能；同時(shí)注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和情感教育。主持內(nèi)蒙古自然科學(xué)基金等6項(xiàng)科研項(xiàng)目、發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇，積極指導(dǎo)學(xué)生參與專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)，真正踐行了“以研促教、以教啟智”的育人初心，實(shí)現(xiàn)教學(xué)科研雙向賦能。

任永強(qiáng)，碩士研究生，副教授/高級(jí)工程師，土木工程學(xué)院教師，中共黨員。他深耕地質(zhì)災(zāi)害防治與環(huán)境巖土工程領(lǐng)域，以“理論深耕+實(shí)踐賦能”的雙輪驅(qū)動(dòng)，在科研創(chuàng)新與育人一線綻放風(fēng)采。近五年，以第一/通訊作者發(fā)表論文18篇（其中SCI檢索6篇，EI檢索5篇），主持項(xiàng)目6項(xiàng)（省部級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng)，市廳級(jí)項(xiàng)目2項(xiàng)），指導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽獲獎(jiǎng)多項(xiàng)，獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師、優(yōu)秀班主任等獎(jiǎng)項(xiàng)多項(xiàng)，為自治區(qū)地質(zhì)災(zāi)害專(zhuān)家?guī)欤灾螀^(qū)應(yīng)急專(zhuān)家?guī)斓榷鄠€(gè)自治區(qū)、地方專(zhuān)家?guī)斐蓡T。

陳燕，博士研究生，副教授，信息工程學(xué)院教師，中共黨員。她始終踐行立德樹(shù)人理念，深耕自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)與農(nóng)牧業(yè)智能裝備研發(fā)一線。主持、參與國(guó)家級(jí)及省部級(jí)科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，在牧草種植自動(dòng)化、噴播機(jī)導(dǎo)航控制等方面取得關(guān)鍵技術(shù)突破，創(chuàng)新應(yīng)用智能控制與流場(chǎng)分析技術(shù)，大幅提升機(jī)械作業(yè)水平。發(fā)表論文20余篇，出版教材專(zhuān)著3部，獲授權(quán)專(zhuān)利與軟著10余項(xiàng)。積極推動(dòng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，助力獲批自治區(qū)一流專(zhuān)業(yè)。指導(dǎo)學(xué)生參加“互聯(lián)網(wǎng)+”、“挑戰(zhàn)杯”、機(jī)器人大賽等競(jìng)賽，累計(jì)獲國(guó)家級(jí)和省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)30余項(xiàng)。

霍怡廷，在讀博士，講師，化學(xué)工程學(xué)院教師，中共黨員。她秉持“厚基啟智，篤學(xué)致遠(yuǎn)”的教育理念，致力于將學(xué)生培養(yǎng)成問(wèn)題解決者、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者和優(yōu)雅生活者。她深耕二氧化碳轉(zhuǎn)化利用與固廢資源循環(huán)利用領(lǐng)域，主持自治區(qū)級(jí)、市級(jí)科研項(xiàng)目與教學(xué)項(xiàng)目多項(xiàng)，獲評(píng)鄂爾多斯市青年優(yōu)秀人才，受聘為市專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)審專(zhuān)家。牽頭主持“智化未來(lái)?卓越化學(xué)π”教學(xué)創(chuàng)新工作室，指導(dǎo)學(xué)生榮獲國(guó)家級(jí)、自治區(qū)級(jí)、校級(jí)競(jìng)賽多項(xiàng)榮譽(yù)。

連龍，博士研究生在讀，講師/高級(jí)工程師，大飛機(jī)學(xué)院教務(wù)辦公室（綜合辦公室）副主任，中共黨員。他始終踐行航空?qǐng)?bào)國(guó)的崇高使命，致力于為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型航空領(lǐng)域人才。他以教學(xué)為基，科研做翼，盡心盡力為學(xué)生筑夢(mèng)啟智。來(lái)校六年，講授各類(lèi)專(zhuān)業(yè)課10余門(mén)，獲批科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，其中主持自治區(qū)級(jí)2項(xiàng)，核心參與國(guó)家自然科學(xué)基金1項(xiàng)、自治區(qū)自然科學(xué)基金1項(xiàng)；發(fā)表學(xué)術(shù)論文6篇，教改論文3篇；授權(quán)各類(lèi)專(zhuān)利20余項(xiàng)；參與編撰行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)1項(xiàng)。