聚焦思政一體化 構(gòu)筑育人共同體——全市大中小學(xué)思政課教師教育教學(xué)能力提升班開班

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部等十部門《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》以及《鄂爾多斯市關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的若干措施》等文件精神，切實(shí)增強(qiáng)思政課的針對(duì)性、有效性、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步提升我市大中小學(xué)思政課教師教育教學(xué)能力，推進(jìn)全市大中小思政課一體化建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展，8月18日至8月19日，由鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、鄂爾多斯市教育體育局主辦，鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院承辦的“全市大中小學(xué)思政課教師教育教學(xué)能力提升班”正式開班，鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院黨委副書記秦聞蘋、鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院黨總支書記、院長(zhǎng)崔振華、鄂爾多斯市教育體育局德育科科長(zhǎng)辛曦麗等出席開班儀式，全市大中小學(xué)專兼職思政課教師通過線上或線下的方式參加。

秦聞蘋在開班儀式上作動(dòng)員講話。他指出，辦好思政課、教好思政課是關(guān)乎“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”的根本問題，是所有學(xué)校和教師都要思考的命題，要進(jìn)一步提高政治站位，深化思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持大中小學(xué)聯(lián)動(dòng)教研、教學(xué)，全面規(guī)劃，循序漸進(jìn)，以點(diǎn)帶面，不斷提高思政課建設(shè)水平，為提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和推動(dòng)高水平思政課建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。

本次培訓(xùn)采用“理論+實(shí)踐”形式開展。特地邀請(qǐng)了內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)，教授、博士生導(dǎo)師包銀山，新疆師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)，博士、教授、博士研究生導(dǎo)師羅志佳等區(qū)內(nèi)外專家前來做專題講座。包銀山教授作題為《以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興》，以中國(guó)式現(xiàn)代化”“人類文明新形態(tài)”“建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明”“共同體建設(shè)”等關(guān)鍵詞為切入點(diǎn)，結(jié)合四史內(nèi)容，深入淺出闡明中國(guó)式現(xiàn)代化的內(nèi)涵、重要性以及邏輯理路；羅志佳教授所做的作題為《鑄牢中華民族共同體意識(shí)融入大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的思考》，從大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的歷史演進(jìn)、基本內(nèi)容、鑄牢中華民族共同體意識(shí)融入大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的現(xiàn)狀分析、路徑選擇等方面，結(jié)合新疆維吾爾自治區(qū)思政課一體化建設(shè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為老師們提供了操作性較強(qiáng)的教學(xué)案例和策略。兩天的講座精彩紛呈、內(nèi)涵豐富，為教師們呈現(xiàn)了一場(chǎng)視聽盛宴。

本次培訓(xùn)的實(shí)踐研修走進(jìn)東勝區(qū)英杰博物館，100余名教師參觀了英杰博物館群落紅色文化博物館、草原輕工業(yè)博物館、愛國(guó)教育館、國(guó)防教育館等主題館，接受紅色文化教育洗禮，感受從書本中走出來的歷史，體驗(yàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。

大中小學(xué)思政課課堂是實(shí)現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)的主渠道和重要平臺(tái)，思政課教師則是完成立德樹人根本任務(wù)的中堅(jiān)力量和基本保障。下一步，鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院將進(jìn)一步聚焦“大思政課”課程屬性，構(gòu)建“大思政課”育人格局，不斷推進(jìn)思政教育改革創(chuàng)新，建設(shè)“大課堂”、搭建“大平臺(tái)”、建好“大師資”，為推動(dòng)中國(guó)式現(xiàn)代化鄂爾多斯生動(dòng)實(shí)踐作出教育工作應(yīng)有的貢獻(xiàn)。