2025年是貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神、落實(shí)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要的關(guān)鍵之年，也是“十四五”收官和“十五五”謀劃之年，更是面向十年建成教育強(qiáng)國(guó)全面布局、高位推進(jìn)之年。為扎實(shí)推動(dòng)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)高起點(diǎn)布局、高質(zhì)量推進(jìn)，教育部新媒體矩陣推出“學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神 落實(shí)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要·廳局長(zhǎng)訪談”專欄，刊發(fā)各省份教育部門主要負(fù)責(zé)同志訪談，宣傳各地召開教育大會(huì)和推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)省建設(shè)的總體思路、核心內(nèi)容、重點(diǎn)舉措等。

今天通過一個(gè)視頻、一組圖片、一篇專訪，來了解內(nèi)蒙古自治區(qū)在貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神、落實(shí)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要方面有什么舉措——

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呼和浩特市玉泉區(qū)百什戶小學(xué)教師在“校園農(nóng)場(chǎng)”向?qū)W生傳授秧苗栽種經(jīng)驗(yàn)。丁根厚 攝

內(nèi)蒙古大學(xué)教師指導(dǎo)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)。內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳供圖

來自內(nèi)蒙古的學(xué)生在參加世界職業(yè)院校技能大賽。內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳供圖

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為奮力譜寫中國(guó)式現(xiàn)代化

內(nèi)蒙古新篇章提供堅(jiān)實(shí)有力支撐

——訪內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委教育工委書記，自治區(qū)教育廳黨組書記、廳長(zhǎng)杜匯良

近年來，內(nèi)蒙古深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和對(duì)內(nèi)蒙古的重要指示精神，堅(jiān)持鑄牢中華民族共同體意識(shí)工作主線，以實(shí)現(xiàn)教育提質(zhì)升級(jí)為主攻方向，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系。內(nèi)蒙古在貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神、落實(shí)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要方面有什么舉措？對(duì)此，記者專訪了內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委教育工委書記，自治區(qū)教育廳黨組書記、廳長(zhǎng)杜匯良。問：2024年11月28日內(nèi)蒙古召開了全區(qū)教育工作會(huì)議，此次會(huì)議對(duì)教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)作出了哪些重點(diǎn)部署和安排？答：全國(guó)教育大會(huì)召開后不久，內(nèi)蒙古就召開了全區(qū)教育工作會(huì)議，要求牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，把建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)作為“優(yōu)先工程”，著力構(gòu)建特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出、布局合理、體系完備的教育高質(zhì)量發(fā)展新格局，為完成好習(xí)近平總書記交給內(nèi)蒙古的五大任務(wù)和全方位建設(shè)模范自治區(qū)這兩件大事、實(shí)現(xiàn)闖新路進(jìn)中游提供堅(jiān)實(shí)支撐。會(huì)后，自治區(qū)黨委和政府印發(fā)加快建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)的意見，提出9項(xiàng)戰(zhàn)略工程、30項(xiàng)具體任務(wù)。此前，自治區(qū)教育廳分類啟動(dòng)實(shí)施了基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育提質(zhì)升級(jí)三年行動(dòng)計(jì)劃和一流學(xué)科建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃，遠(yuǎn)近結(jié)合作出戰(zhàn)略謀劃部署。問：當(dāng)前，內(nèi)蒙古推進(jìn)教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)有哪些發(fā)展機(jī)遇和發(fā)展基礎(chǔ)？　　答：內(nèi)蒙古作為邊疆民族省份，教育發(fā)展還存在諸多短板和不足，但我們也具備難得的歷史機(jī)遇和堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)，到2035年建成教育強(qiáng)區(qū)，我們充滿信心。從發(fā)展機(jī)遇看，內(nèi)蒙古是全國(guó)唯一同時(shí)享有東北全面振興、西部大開發(fā)、黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展、“三北”工程攻堅(jiān)戰(zhàn)四大國(guó)家戰(zhàn)略支持政策的省份。2023年，國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于推動(dòng)內(nèi)蒙古高質(zhì)量發(fā)展奮力書寫中國(guó)式現(xiàn)代化新篇章的意見》，2024年，教育部又同自治區(qū)人民政府簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議，這些政策紅利和重大利好，都為我們建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)提供了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇。從發(fā)展基礎(chǔ)看，全區(qū)的教育發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展同頻共振、雙向賦能，教育“軟實(shí)力”筑強(qiáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的“硬支撐”作用不斷彰顯。一是從教育自身發(fā)展看，目前，全區(qū)學(xué)前三年毛入園率95.25%、九年義務(wù)教育鞏固率98.76％、高中階段毛入學(xué)率93.52％；全區(qū)高校有國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)146個(gè)，博碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)達(dá)到374個(gè)，職業(yè)院校服務(wù)自治區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)專業(yè)占比提升至77.7%。二是從經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平看，全區(qū)經(jīng)濟(jì)增速連續(xù)3年高于全國(guó)平均水平，近兩年主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)增速進(jìn)入全國(guó)第一方陣。三是從社會(huì)發(fā)展前景看，城鄉(xiāng)面貌持續(xù)煥新，人民生活水平穩(wěn)步提高；科技“突圍”效果顯現(xiàn)，研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入接近全國(guó)中游水平，增速進(jìn)入全國(guó)前10位，這些都為我們加快建成教育強(qiáng)區(qū)奠定了基礎(chǔ)。問：剛才您談到，內(nèi)蒙古已出臺(tái)落實(shí)建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)的意見，請(qǐng)您介紹一下內(nèi)蒙古將如何結(jié)合地區(qū)特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)確定主攻方向，重點(diǎn)開展哪些工作？答：首先，就是要貫穿“一條主線”，深化鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育。近年來，內(nèi)蒙古在鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育上做了大量探索和實(shí)踐，全面推行使用國(guó)家統(tǒng)編教材，在全國(guó)率先建成《中華民族共同體概論》全套教學(xué)資源庫，常態(tài)化開展“感黨恩、聽黨話、跟黨走”教育實(shí)踐活動(dòng)，打造了一批“邊境線上的思政課”等實(shí)踐品牌。下一步，我們將以實(shí)施新時(shí)代立德樹人工程為總抓手，分學(xué)段實(shí)施“北疆思政引領(lǐng)計(jì)劃”，大力推進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育先行區(qū)建設(shè)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。其次，就是要聚焦“兩件大事”，加快建設(shè)高質(zhì)量的教育體系?；A(chǔ)教育方面，實(shí)施基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)工程，大力優(yōu)化資源配置，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，促進(jìn)學(xué)前教育普及普惠和高中階段教育多樣化發(fā)展，不斷提升教育公共服務(wù)的普惠性、可及性、便捷性。高等教育方面，實(shí)施高等教育高原筑峰工程，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)，爭(zhēng)取把草學(xué)、食品科學(xué)與工程、能源動(dòng)力等更多特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科打造成全國(guó)一流。實(shí)施高校科技創(chuàng)新能力提升工程，聚焦稀土、乳業(yè)、能源等領(lǐng)域建設(shè)高等研究院，設(shè)立“五大任務(wù)”研究專項(xiàng)，加強(qiáng)有組織科研和科技成果轉(zhuǎn)化。職業(yè)教育方面，實(shí)施職業(yè)教育提質(zhì)賦能工程，高質(zhì)量建設(shè)6個(gè)市域產(chǎn)教聯(lián)合體、11個(gè)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，提升學(xué)校關(guān)鍵辦學(xué)能力。再次，就是要抓好“三個(gè)保障”，不斷提升教育高質(zhì)量發(fā)展的支撐力。一要抓實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)。通過實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動(dòng)、優(yōu)化教師管理和資源配置、精準(zhǔn)引育高層次人才、積極保障教師權(quán)益等措施，著力鍛造一支躬耕北疆、本領(lǐng)過硬的教師隊(duì)伍。二要推進(jìn)教育數(shù)字化。我們將抓住有利契機(jī)，以數(shù)字化促進(jìn)資源共享、賦能教育治理。三要持續(xù)深化教育合作。深化京蒙、滬蒙、陜蒙以及東北三省一區(qū)等區(qū)域教育交流合作，建強(qiáng)京津冀蒙高校聯(lián)盟。積極推進(jìn)與蒙古國(guó)、俄羅斯以及共建“一帶一路”國(guó)家的合作交流。展望2035年，我們將弘揚(yáng)蒙古馬精神，錨定教育高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)，闖新路進(jìn)中游，努力建成教育強(qiáng)區(qū)，以北疆教育新篇，為中國(guó)式現(xiàn)代化作出更大貢獻(xiàn)！鏈接內(nèi)蒙古建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)的總體部署和重點(diǎn)措施總體部署深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國(guó)教育大會(huì)精神，把建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)作為“優(yōu)先工程”，著力構(gòu)建特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出、布局合理、體系完備的教育高質(zhì)量發(fā)展新格局。重點(diǎn)措施1.加強(qiáng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育，引導(dǎo)廣大師生厚植愛黨愛國(guó)情感、增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)、樹立集體主義觀念、養(yǎng)成遵章守紀(jì)習(xí)慣，更好地把共同體意識(shí)融入心理和行為之中，逐步做到習(xí)慣成自然。2.著力提升高等教育和職業(yè)教育發(fā)展水平，強(qiáng)化就業(yè)導(dǎo)向優(yōu)化高校結(jié)構(gòu)、調(diào)整學(xué)科設(shè)置，用好京津冀蒙高校聯(lián)盟等平臺(tái)深化開放辦學(xué)，加強(qiáng)高校科研對(duì)外合作和內(nèi)部協(xié)作，促進(jìn)科研成果加快轉(zhuǎn)化應(yīng)用。3.推動(dòng)基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)，根據(jù)人口變化等情況及時(shí)優(yōu)化教育資源配置，想方設(shè)法縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、群體差距，鞏固擴(kuò)大“雙減”成果，健全德智體美勞全面培養(yǎng)體系，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家通用語言文字教學(xué)任務(wù)，切實(shí)抓好校園及周邊安全。4.把教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)的基礎(chǔ)性工作來抓，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，積極引進(jìn)高層次高水平教師，辦好師范院校，不斷提高教師教學(xué)水平。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，保障教師合法權(quán)益，讓教師安心工作、放開手腳教書育人。